Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Для реализации образовательного процесса в школе оборудовано 17 кабинетов, в том числе специализированные классы. Кабинеты оснащены всем необходимым оборудованием и средствами для проведения занятий

Для проведения практических занятий в школе имеются мастерская общей площадью 135,1 кв.м.

В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта (Спортивный  зал площадью 253,4 кв.м.)

Средства обучения и воспитания – это объекты, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития. Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения и воспитания на следующие основные виды:
*материально-техническое оборудование, предназначенное для обеспечения образовательной деятельности;
*технические средства обеспечения образовательного процесса;
*печатные и электронные образовательные ресурсы для обучающихся;
* методические пособия и рекомендации для педагогов школы.
В МБОУ Веренская средняя общеобразовательна школа  имеются все необходимые средства для эффективного обучения и воспитания обучающихся

Для организации досуга в школе имеется  необходимая оргтехника, современная музыкальная аппаратура; проводятся школьные кружки

Охрана здоровья обучающихся включает в себя:
*оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
*организацию питания обучающихся;
*определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;
*пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
*организацию и создание условий для профилактики заболеваний, и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
*прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;
*профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ;
*обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в школе;
*профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в школе;
*проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

Школа при реализации образовательных программ создает условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивает:

текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;
проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья;
соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;
расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в школе в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.
Обучение учащихся с ОВЗ производится по адаптированной образовательной программе.

Обучение обучающихся, осваивающих основные общеобразовательные программы и нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать школу, может быть также организовано на дому.
Основанием для организации обучения на дому являются заключение медицинской организации и в письменной форме обращение родителей (законных представителей).

Работники учреждения имеют доступ к следующим АИС в рамках своих должностных обязанностей:

1. 1С Библиотека

2. Электронный журнал и дневник на базе АИС www.dnevnik.ru

3. АИС "Зачисление в ОО"

4. ФГИС Моя школа

Обучающиеся и родители имеют доступ к следующим информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям:

1. Электронный журнал и дневник на базе АИС www.dnevnik.ru 

2. ФГИС Моя школа

3. Обучающиеся в учреждении имею доступ к сети Интернет. В кабинете информатики обучающиеся занимаются на ноутбуках (10 штук).

Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Доступ к кабинету директора, заместителей директора, библиотеку и медицинскому кабинетам, завхозу, туалету обеспечен посредством постройки пандуса с поручнями у центрального входа в школу. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в цикличном питании. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе при работе с имеющимся в образовательной организации оборудованных учебных кабинетов, библиотеки, актового и спортивных залов, а также при работе с имеющимися электронными образовательными ресурсами в библиотеке или кабинетах информатики.

Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.

Для инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья возможны следующие методы обучения с целью охраны здоровья обучающихся

1. Учебный план с учетом индивидуальных особенностей обучающихся (индивидуальный учебный план);

2. Формирование отдельных классов для обучающихся с ОВЗ и инвалидов;

3. Занятия с психологом, дефектологом, занятия лечебной физической культурой (при наличии рекомендаций от медицинских организаций)

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в школе отсутствуют.